Einingakubbar, skólasett - 2 stærðir
1 2 3

Einingakubbar, skólasett - 2 stærðir

Verðfyrirspurn



Til baka
Einingakubbar
Einingakubbarnir eru hannaðir af Caroline Pratt, uppeldisfrömuði, sem stofnaði eigin skóla "City and Country School” í New York.
Ýtarleg umfjöllun um notkun einingakubba í grunn- og leikskólum má sjá á netsíðu Ástu Egilsdóttur, http://astaegils.is.
 
Heilt sett G464  (720 kubbar) er ætlað 16 börnum
Hálft sett G462  (360 kubbar) er ætlað 8 börnum
 
Umfjöllun um notkun kubbanna í stærðfræði:
Heimild: Ásta Egilsdóttir, http://astaeglis.is

Í kubbastarfi vinna börn m.a. með:

  • samanburð á fjölda – grundvallarhugtökin meira en, minna en, jafnt og.
  • fjöldahugtök – margir, fáir, fleiri en, færri en, jafnmargir.
  • talnaröðina – einn, tveir, þrír…
  • tengsl hluta og heildar – samsettar stærðir, hlutföll.
  • stærðargildi kubbanna – stærri en, minni en, jafnstór.
  • jafngildi stærðar – tveir eða fleiri kubbar geta verið ígildi eins kubbs og öfugt
  • jafngildi lengdar, t.d. þegar börn átta sig á því að tvær sams konar línur haldast jafnlangar þó þeim sé raðað á mismunandi hátt og að línur geta verið jafnlangar þó þær hafi mismunandi horn eða lögun.
  • jafngildi rúmmáls, t.d. að tveir fersterndingar jafngilda einum grunnkubbi og að það breytist ekkert þó svo annar þeirrra sé lagður ofan á hinn.
  • varðveislu svæðis – börn leita fyrirmynda úr umhverfinu þegar þau afmarka svæði í byggingum sínum og verða að gera varðveitt myndina í huga sér til að geta komið henni í áþreifanlegt form.
  • eiginleika tví- og þrívíðra forma – t.d. virka hliðarfletir kubba sem eru orðnir hluti af byggingum sem tvívíð form.
  • samanburð á flatarmyndum og þrívíðum formum – þegar börn raða kubb í hillu taka þau mið af flatarmynd sem sýnir þann hliðarflöt sem lýsir helst eiginleikum kubbsins
  • flatarmál – hvaða fletir falla vel saman…tryggja bestu undirstöðuna…eru bestir í þök/veggi?
  • mismunandi form – horn af mismunandi stærðargráðum verða til þegar börn afmarka svæði.
  • rúmfræðilegar færslur – hliðrun, speglun, snúningar
  • samhverfu og munstur – hluti af stigskiptri þróun byggingaferlisins – þökun og mynsturgerð fer gjarnan saman þar sem börnin nota fleiri en eina gerð kubba til að þekja fleti, lárétt eða lóðrétt. 
  • mismunandi sjónarhorn – vegna hinna þríviðu eiginleika kubbanna breytist útlit þeirra eftir því hvernig þeir snúa.
  • staðsetningu – Hvar eru kubbarnir miðað við…? Hvar er ég miðað við…?
  • fjarlægðir – byggingar stækka og minnka eftir því hvort börnin eru nálægt þeim eða í fjarlægð frá þeim.
  • lóðrétt/lárétt – kubbum er raðað lóðrétt eða lárétt
  • rými – kubbarnir taka ákveðið rími – byggingar taka mismikið rými – börnin vinna í ákveðnu rými og þurfa að gæta þess að reka sig ekki í byggingar – eykur líkamsvitund

Athugið að afhendingartími getur farið upp í 4-6 vikur.

Endilega hafið samband við verslun ef þið hafið áhuga á þessari vöru.